ਓਪਰੇਟ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ

ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੁੱਤੇ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਅੱਜ ਕੱਲ੍ਹ, ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲੋਕ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ ਓਪਰੇਟ ਸਿਖਲਾਈ. 

ਅਜਿਹੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ…

ਸਿਨੋਲੋਜੀ ਵਿੱਚ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਮੋਟੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੋ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਾਂਗਾ:

• ਕੁੱਤਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਕਿਰਿਆ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਲਾਸਿਕ, ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਜਾਣਿਆ-ਪਛਾਣਿਆ ਮਕੈਨੀਕਲ ਤਰੀਕਾ: ਜਦੋਂ, ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ "ਬੈਠੋ" ਕਮਾਂਡ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਖਰਖਰੀ 'ਤੇ ਦਬਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕੁਝ ਬੇਅਰਾਮੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਬੈਠਣ ਲਈ ਉਕਸਾਉਣਾ)
• ਕੁੱਤਾ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਟਰੀਟ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਦਿਖਾ ਕੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਹਥੇਲੀ ਨੂੰ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਤਾਜ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪਾ ਕੇ, ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਉਕਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਉਹੀ “ਬੈਠੋ” ਹੁਕਮ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। , ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਰੀਰ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਹੇਠਾਂ ਕਰੋ).

 ਮਕੈਨੀਕਲ ਢੰਗ ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਤੇਜ਼ ਨਤੀਜਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿੱਦੀ ਕੁੱਤੇ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਟੈਰੀਅਰ ਜਾਂ ਮੂਲ ਨਸਲਾਂ) ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਆਰਾਮ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਤੁਸੀਂ ਖਰਖਰੀ ਨੂੰ ਦਬਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਕੁੱਤਾ ਝੁਕਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਬੈਠ ਨਾ ਜਾਵੇ। ਇਕ ਹੋਰ ਸੂਖਮਤਾ: ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਮੋਬਾਈਲ ਨਰਵਸ ਸਿਸਟਮ ਵਾਲੇ ਕੁੱਤੇ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਨੂੰ "ਸਿੱਖਿਆ ਹੋਇਆ ਬੇਬਸੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੁੱਤਾ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਸੱਜੇ ਪਾਸੇ ਇੱਕ ਕਦਮ, ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਇੱਕ ਕਦਮ ਫਾਂਸੀ" ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਇਹ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਰੰਤ ਇਸਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਣਗੇ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਬਹੁਤ ਦੁਖਦਾਈ ਢੰਗ ਨਾਲ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਕੁੱਤੇ ਆਪਣੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਪਹਿਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਅਤੇ ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ: ਉਹ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਆਦੀ ਹਨ ਕਿ ਮਾਲਕ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਟਿੱਪਣੀ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੈ ਜਾਂ ਬੁਰਾ। ਇਹ ਵਿਧੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਚੱਲੀ ਆ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਜ ਵੀ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ, ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ, ਕੰਮ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਚੰਗੇ ਕੁੱਤੇ ਮਿਲੇ ਜੋ ਹਥਿਆਰਬੰਦ ਬਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਅਸਲ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗਿਣਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ. ਪਰ ਸਿਨੋਲੋਜੀ ਸਥਿਰ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੀ ਅਤੇ, ਮੇਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ, ਨਵੀਂ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰਨਾ, ਨਵੇਂ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣਾ ਇੱਕ ਪਾਪ ਹੈ। ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਕੈਰਨ ਪ੍ਰਾਇਰ ਨੇ ਵਰਤਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਸਿਨੋਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਮੁੰਦਰੀ ਥਣਧਾਰੀ ਜੀਵਾਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਇਹ ਤਰੀਕਾ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇੱਕ ਭੰਬਲਬੀ ਨੂੰ ਗੇਂਦਾਂ ਨੂੰ ਗੋਲ ਵਿੱਚ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਜਾਂ ਇੱਕ ਗੋਲਡਫਿਸ਼ ਨੂੰ ਹੂਪ ਉੱਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਇਸ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕੁੱਤਿਆਂ, ਘੋੜਿਆਂ, ਬਿੱਲੀਆਂ ਆਦਿ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ ਅਤੇ ਕਲਾਸੀਕਲ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੁੱਤਾ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹੈ।

ਓਪਰੇਟ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਕੀ ਹੈ

30ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ 19ਵਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਗਿਆਨੀ ਐਡਵਰਡ ਲੀ ਥੌਰਨਡਾਈਕ ਇਸ ਸਿੱਟੇ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚੇ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਏਜੰਟ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਸਹੀ ਫੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਸਥਿਰ ਨਤੀਜਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਦਾ ਅਨੁਭਵ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਥੌਰਨਡਾਈਕ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਕਸ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭੁੱਖੀ ਬਿੱਲੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲੱਕੜ ਦੇ ਬਕਸੇ ਵਿੱਚ ਜਾਲੀ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਨਾਲ ਪਾਉਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਬਕਸੇ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਭੋਜਨ ਦੇਖਿਆ। ਜਾਨਵਰ ਡੱਬੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪੈਡਲ ਨੂੰ ਦਬਾ ਕੇ ਜਾਂ ਲੀਵਰ ਖਿੱਚ ਕੇ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਪਰ ਬਿੱਲੀ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪਿੰਜਰੇ ਦੀਆਂ ਸਲਾਖਾਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਪੰਜੇ ਚਿਪਕ ਕੇ ਭੋਜਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ। ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ ਅੰਦਰਲੀ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ, ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕੀਤੀਆਂ. ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਜਾਨਵਰ ਨੇ ਲੀਵਰ 'ਤੇ ਕਦਮ ਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੁੱਲ੍ਹ ਗਿਆ. ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਬਿੱਲੀ ਨੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਬੇਲੋੜੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਰਨੀਆਂ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤੀਆਂ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਪੈਡਲ ਨੂੰ ਦਬਾ ਦਿੱਤਾ। 

ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕਿਨਰ ਦੁਆਰਾ ਇਹ ਪ੍ਰਯੋਗ ਜਾਰੀ ਰੱਖੇ ਗਏ।  

 ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ: ਉਹਨਾਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਜਿਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ, ਮਜਬੂਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਬਾਅਦ ਦੇ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋ ਮਜਬੂਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਦੇ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਨਵਰ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਓਪਰੇਟ ਲਰਨਿੰਗ ਕੁਆਡਰੈਂਟ

ਓਪਰੇਟ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਓਪਰੇਟ ਲਰਨਿੰਗ ਦੇ ਚਤੁਰਭੁਜ ਦੀ ਧਾਰਨਾ, ਯਾਨੀ ਇਸ ਵਿਧੀ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ। ਚਤੁਰਭੁਜ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਜਾਨਵਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ 2 ਨਤੀਜੇ ਨਿਕਲ ਸਕਦੇ ਹਨ:

• ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਮਜਬੂਤ ਕਰਨਾ (ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਉਹ ਇਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੁਹਰਾਏਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ)
• ਸਜ਼ਾ (ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਉਹ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਕੁੱਤਾ ਇਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਤੋਂ ਬਚੇਗਾ)।

 ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਹੀ ਕਾਰਵਾਈ ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਅਤੇ ਸਜ਼ਾ ਦੋਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ - ਇਹ ਸਭ ਪ੍ਰੇਰਣਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਟਰੋਕ. ਮੰਨ ਲਓ ਸਾਡੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਸਟ੍ਰੋਕ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਜੇ ਸਾਡਾ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਜਾਂ ਬੋਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਦੇ ਪਿਆਰੇ ਮਾਲਕ ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ, ਬੇਸ਼ਕ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਸਾਡਾ ਕੁੱਤਾ ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡਾ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਬਹੁਤ ਅਣਉਚਿਤ ਹੋਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਕੁੱਤਾ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਵਜੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਕ ਹੋਰ ਉਦਾਹਰਣ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ: ਸਾਡਾ ਕੁੱਤਾ ਘਰ ਵਿਚ ਭੌਂਕਦਾ ਹੈ। ਆਉ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੀਏ: ਇੱਕ ਕੁੱਤਾ ਕਈ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਭੌਂਕ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਾਂਗੇ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਕੁੱਤਾ ਸਾਡਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਬੋਰੀਅਤ ਵਿੱਚ ਭੌਂਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ: ਮਾਲਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ. ਮਾਲਕ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ, ਕੁੱਤਾ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮਾਲਕ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚੀਕਦਾ ਹੈ, ਇਸਨੂੰ ਚੁੱਪ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮਾਲਕ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਫਿਲਹਾਲ ਉਸ ਨੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਤੇ ਕੁੱਤੇ ਦਾ ਇੱਕ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਹੈ - ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਧਿਆਨ ਮੰਗਦੀ ਸੀ? ਵੀ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਧਿਆਨ ਧਿਆਨ ਹੈ. ਭਾਵ, ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਮਾਲਕ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਭੌਂਕਣ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਉਸ ਸਿੱਟੇ ਵੱਲ ਮੁੜਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਕਿਨਰ ਨੇ ਪਿਛਲੀ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਸੀ: ਉਹ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਵਧਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਨਾਲ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਭਾਵ, ਅਸੀਂ, ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਤੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਜ਼ਾ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਾਂਤ ਸਾਨੂੰ ਇਸਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ। ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੁਝ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਨਕਾਰਾਤਮਕ - ਕੁਝ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. 

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ: ਕੁੱਤੇ ਨੇ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਸੁਹਾਵਣਾ ਮਿਲਿਆ. ਇਹ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੁਧਾਰ. ਕੁੱਤਾ ਬੈਠ ਗਿਆ ਅਤੇ ਉਸ ਲਈ ਇਲਾਜ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਲਿਆ. ਜੇ ਕੁੱਤੇ ਨੇ ਕੋਈ ਕਿਰਿਆ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਅਣਸੁਖਾਵਾਂ ਮਿਲਿਆ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਜ਼ਾ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸਜ਼ਾ ਹੋਈ। ਕੁੱਤੇ ਨੇ ਮੇਜ਼ ਤੋਂ ਭੋਜਨ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਕੱਢਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਪਲੇਟ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪੈਨ ਇੱਕ ਕਰੈਸ਼ ਨਾਲ ਇਸ 'ਤੇ ਡਿੱਗ ਪਿਆ. ਜੇ ਕੁੱਤਾ ਕੁਝ ਅਣਸੁਖਾਵਾਂ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਕੋਝਾ ਕਾਰਕ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਹ ਹੈ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੁਧਾਰ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸੁੰਗੜਨਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮਕੈਨੀਕਲ ਢੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਅਸੀਂ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਖਰਖਰੀ 'ਤੇ ਦਬਾਉਂਦੇ ਹਾਂ - ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਬੇਅਰਾਮੀ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਕੁੱਤਾ ਹੇਠਾਂ ਬੈਠਦਾ ਹੈ, ਖਰਖਰੀ 'ਤੇ ਦਬਾਅ ਗਾਇਬ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਭਾਵ, ਸੁੰਗੜਨ ਦੀ ਕਿਰਿਆ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਖਰਖਰੀ 'ਤੇ ਕੋਝਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਰੋਕਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਉਸ ਸੁਹਾਵਣੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਰੋਕਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਸਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਜ਼ਾ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਕੁੱਤਾ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਨਾਲ ਜਾਂ ਸੰਕੁਚਿਤ ਵਿੱਚ ਖੇਡਿਆ - ਭਾਵ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਹਾਵਣਾ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ। ਖੇਡਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੁੱਤੇ ਨੇ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਦਰਦਨਾਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੀ ਉਂਗਲ ਨੂੰ ਫੜ ਲਿਆ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਤੁਸੀਂ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ - ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੇ ਸੁਹਾਵਣਾ ਮਨੋਰੰਜਨ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। 

ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਇੱਕੋ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਜਾਂ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

 ਆਉ ਘਰ ਦੇ ਭੌਂਕਣ ਵਾਲੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਬੋਰੀਅਤ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ। ਮਾਲਕ ਨੇ ਕੁੱਤੇ 'ਤੇ ਰੌਲਾ ਪਾਇਆ, ਜੋ ਚੁੱਪ ਹੋ ਗਿਆ। ਭਾਵ, ਮਾਲਕ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਉਸਦੀ ਕਿਰਿਆ (ਕੁੱਤੇ 'ਤੇ ਚੀਕਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਚੁੱਪ) ਨੇ ਕੋਝਾ ਕਿਰਿਆ - ਭੌਂਕਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ (ਮੇਜ਼ਬਾਨ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ) ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇੱਕ ਬੋਰ ਹੋਏ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮਾਲਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਭੌਂਕਣ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਮਾਲਕ ਦਾ ਰੋਣਾ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਕੁੱਤਾ ਆਪਣੇ ਮਾਲਕ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਭੌਂਕਣਾ ਇਸਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਇਨਾਮ ਵਾਲੀ ਕਾਰਵਾਈ ਸੀ, ਤਾਂ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਮਾਲਕ ਦਾ ਰੋਣਾ ਕੁੱਤੇ ਲਈ ਇੱਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਜ਼ਾ ਹੈ. ਬਹੁਤੇ ਅਕਸਰ, ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਇੱਕ ਸਮਰੱਥ ਮਾਹਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ, ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਜ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਓਪਰੇਟ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਧੀ ਦੇ ਫਾਇਦੇ

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਕੁੱਤਾ ਖੁਦ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰੀ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਲਿੰਕ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣ, ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. ਓਪਰੇਟ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਧੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ "ਬੋਨਸ" ਇੱਕ "ਸਾਈਡ ਇਫੈਕਟ" ਹੈ: ਕੁੱਤੇ ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹੋਣ ਦੇ ਆਦੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ, ਸਵੈ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਰਾਜ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸੰਸਾਰ, ਉਹ ਪਹਾੜਾਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਦੀਆਂ ਨੂੰ ਮੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ), ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ: ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਹੁਣ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ, ਸ਼ਾਂਤ ਰਹੋ ਅਤੇ ਕਰਦੇ ਰਹੋ - ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਰਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਨਾਮ ਮਿਲੇਗਾ! ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਜੋ ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਮਕੈਨੀਕਲ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅੰਕੜੇ ਇਹੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਹੁਣ ਮੈਂ ਸਿਰਫ ਨਰਮ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੇਰੇ ਪਿਛਲੇ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਕੰਟ੍ਰਾਸਟ (ਗਾਜਰ ਅਤੇ ਸਟਿੱਕ ਵਿਧੀ) ਅਤੇ ਮਕੈਨਿਕਸ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰ ਹੋਣ ਲਈ, ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਜ਼ਬੂਤੀ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸਹੀ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਗਲਤ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ (ਅਤੇ ਬਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ), ਮਕੈਨੀਕਲ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਸਥਿਰ ਨਤੀਜਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ… ਮੈਂ ਨਰਮ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋਵਾਂ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਵੋਟ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਓਪਰੇਟ ਵਿਧੀ ਸਿਰਫ ਸਿਖਲਾਈ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਦੀ ਇੱਕ ਅਟੁੱਟ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੈ, ਕੁੱਤੇ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦਾ ਫਲਸਫਾ, ਜੋ ਸਾਡਾ ਦੋਸਤ ਹੈ ਅਤੇ, ਅਕਸਰ, ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਮੈਂਬਰ ਹੈ। ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ. ਮੈਂ ਕੁੱਤੇ ਨਾਲ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਦੇ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਣ ਲਈ ਜੋ ਊਰਜਾ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਹਾਸੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਉੱਡਦਾ ਹੈ, ਨੇ ਆਪਣਾ ਕ੍ਰਿਸ਼ਮਾ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਇੱਕ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਪਿਆਰ, ਸਤਿਕਾਰ, ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ 'ਤੇ ਬਣੇ ਹੋਏ ਸਨ। ਇੱਕ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਜੋ ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਉਸ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ, ਉਸ ਲਈ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਕਰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ।'ਤੇ ਪੜ੍ਹੋ: ਕੁੱਤਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦੇ ਢੰਗ ਵਜੋਂ ਆਕਾਰ ਦੇਣਾ।