ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕੁੱਤਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ?

ਪਹਿਲਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕੁੱਤਾ ਕੀ ਹੈ. ਅਜੋਕੇ ਸਿਨੋਲੋਜੀਕਲ ਸਮਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਨਵੇਂ-ਨਵੇਂ ਸਾਇਨੋਲੋਜਿਸਟ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ "ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕੁੱਤੇ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਇੱਕ ਮਿੱਥ ਹੈ, ਕਿ ਦਬਦਬਾ ਇੱਕ ਘਰੇਲੂ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਹਾਵੀ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਭਾਵ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਨਕਰਤਾ ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਹੁਣ "ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਕੁੱਤੇ" ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਮਾਲਕ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਸੁਧਾਰ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁੱਤੇ ਦਾ ਦਬਦਬਾ (ਜੇ ਕੋਈ ਹੈ) ਹਮਲਾਵਰ ਵਿਵਹਾਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਸਵਾਲ "ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕੁੱਤੇ" ਦੀ ਦਿੱਖ ਲਈ ਉਮਰ, ਲਿੰਗ, ਨਸਲ ਅਤੇ ਸ਼ਰਤਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇੱਕ ਮੰਨੇ-ਪ੍ਰਮੰਨੇ ਕੁੱਤੇ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਗੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲਟਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਬਾਲਗ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਹੈ। ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਨੂੰ ਲਿਆਓ ਚਿਹੁਹੁਆ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਕਿ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ ਰੋਟਵੀਲਰਰ or ਮਾਸਟਿਫ.

"ਸਿੱਖਿਆ" ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਅਸਪਸ਼ਟ ਹੈ। ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਹੈ!? ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਤੋਂ, ਸਾਡਾ ਮਤਲਬ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਗਠਨ ਤੋਂ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸਮਾਜ (ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ, ਵਿਹੜੇ, ਗਲੀ, ਬੰਦੋਬਸਤ) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਸੰਘਰਸ਼-ਮੁਕਤ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੁੱਤੇ ਦਾ ਮਾਨਸਿਕ, ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਕ ਵਿਕਾਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਜੇ ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਸਧਾਰਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁੱਤੇ ਕੋਲ ZKS ਜਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਆਗਿਆਕਾਰੀਪਰ ਪੜ੍ਹਿਆ ਲਿਖਿਆ, ਭਾਵ, ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ, ਮਜਬੂਰ ਹੋਣਾ।

ਜੇ ਇੱਕ ਕਤੂਰੇ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣੇ ਹੀ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ "ਸਿੱਖਿਆ"ਸਾਫ਼. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸਪਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਕਤੂਰੇ ਦਾ ਦਬਦਬਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਅਤੇ ਜੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਕੁੱਤੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜਿਸਦਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦਬਦਬਾ ਹੋਣ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਮੁੜ ਸਿੱਖਿਆ. ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਹਾਣੀ ਹੈ, ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਤਰੀਕੇ.

ਅਤੇ ਅੱਗੇ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਕਿਹਾ: "ਕਾਡਰ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ!" ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਢੁਕਵੀਂ ਸਲਾਹ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਅਕ ਇਹਨਾਂ ਸੁਝਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਜੇ, ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਮਾਲਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਗੁਆ ਚੁੱਕਾ ਹੈ. ਕਿਉਂ? ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨਾਲ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਮਿਲੀਭੁਗਤ ਨਾਲ ਜੋ ਹੋਇਆ, ਉਹ ਵਾਪਰਿਆ। ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਪੱਤਰ ਵਿਹਾਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇਣਾ ਅਰਥਹੀਣ ਅਤੇ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਵੀ ਹੈ। ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਾਲਕ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਸੰਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਦੀਆਂ ਸਿਨੋਲੋਜੀਕਲ ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਮਾਲਕ ਦੇ ਸਿਨੋਲੋਜੀਕਲ ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ - ਉਸਦੇ ਸਾਈਨੋਲੋਜੀਕਲ ਵਿਸ਼ਵ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ. ਮਾਲਕ ਦੀਆਂ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਦਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਿਖਲਾਈ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਯਾਨੀ ਕਿ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਅਕਸਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਮਾਲਕ ਜਿੰਨਾ। ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਨਾ ਕਰੋ।

ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵੀ (ਹਮਲਾਵਰ) ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਮੁੜ-ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ, ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ-ਸਿੱਖਿਅਕ-ਮੁੜ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਨੂੰ ਡੂੰਘੇ ਸਿਨੋਲੋਜੀਕਲ ਗਿਆਨ, ਸਿਨੋਲੋਜੀਕਲ ਅਨੁਭਵ, ਚਰਿੱਤਰ ਦੀ ਦ੍ਰਿੜਤਾ, ਦ੍ਰਿੜਤਾ, ਦ੍ਰਿੜਤਾ, ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਰੀਰਕ ਤਾਕਤ ਵੀ।

ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਲਈ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਹੈ: ਇੱਕ ਲਾਈਵ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਲੱਭੋ - ਵਿਵਹਾਰ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਾਹਰ.

ਮਾਹਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਕੁੱਤਾ ਕਿੰਨਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੇਗਾ - ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਦੋਵੇਂ। ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੁੱਤੇ ਦੀ ਨਸਲ, ਲਿੰਗ, ਉਮਰ, ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ (ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ), ਉਹ ਉਚਿਤ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ, ਡਾਕਟਰ ਬਿਮਾਰੀ ਦਾ ਇਲਾਜ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਮਰੀਜ਼ ਦਾ। ਸਿਖਲਾਈ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ: ਉਹ ਦਬਦਬਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ - ਉਹ "ਆਦਮੀ - ਕੁੱਤੇ" ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਜੋੜੀ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਦਾ ਹੈ।